据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。

材料：课前，我一走进教室，几个学生便围着我有说有笑。“咦，许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说，“谁帮许老师送回办公室呀?”话音刚落，离我最近的小璇同学便伸手端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时，竟鬼使神差地制止了她：“不用了，让课代表去吧，”课代表从教室后面跑来，高兴地端着水杯走了，上课时，我发现小璇的情绪明显低落。下课后，我便问她是不是有什么心事，她只是摇头不语，从那以后，我感觉小璇与我的关系明显疏远了。问题：（1）分析小璇与“我”关系疏远的原因。（8分）（2）结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。（12分）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（??）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏(　　)

2023-06-06 从业资格教师从业资格

小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（??）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（??）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（　　）。①立即打开门窗，给房间通风 ②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖 ④将中毒者移至空气流通的地方

2023-06-06 从业资格教师从业资格

第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和( )A.式与方程B.数与式C.图形与位置D.探索规律

2023-06-06 从业资格教师从业资格

成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )A.能力B.努力C.任务难度D.运气

2023-06-06 从业资格教师从业资格

以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )A.目的性较差B.缺乏精确性C.缺乏顺序性D.较易抓住事物的本质

2023-06-06 从业资格教师从业资格

小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )A.抽象性B.概括性C.深刻性D.具体性

2023-06-06 从业资格教师从业资格