学校教育内容的具体表现形式是（ ）。

张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

只有经历了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

材料：荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来。当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务。作为教师，我们所能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱，去实现这一切”。(1)说说你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。(10分)(2)结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。(10分)

2023-06-06 从业资格教师从业资格