小学阶段课程的性质体现在（ ）。

完形-----顿悟说认为完形是一种{pz_填空}，是对事物关系的认知。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为{pz_填空}。

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皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。A.具体运算阶段 B.前运算阶段C.感知运动阶段 D.数运算阶段E.形式运算阶段

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形成性评价通常发生在（ ）。A.教学过程之间 B.学生毕业时c.教学过程之后 D.教学过程中

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一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调

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“举一反三”属于（ ）。A.纵向迁移 B.顺向迁移 C.逆向迁移 D.特殊迁移

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操作性条件反射的核心是（ ）。A.无关刺激 B.中性刺激 C.无条件刺激 D.强化

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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策

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下列哪项属于真正的创造？（ ）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源

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教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（ ）提出的。A.桑代克 B.波斯纳 C.奥苏贝尔 D.苛勒

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