1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。　　A.发扬　　B.结合　　C.充分尊重　　D.关注爱护

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在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。　　A.感性认识　　B.环保意识　　C.人文意识　　D.自然规律

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幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。　　A.智育　　B.美育　　C.体育　　D.品德教育

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儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。　　A.游戏情境　　B.语言情境　　C.社会情境　　D.家庭情境

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( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。　　A.活泼好动　　B.喜欢交往　　C.好奇好问　　D.稳定性较强

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在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。　　A.5分钟　　B.10分钟　　C.15分钟　　B.7分钟

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对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。　　A.新生家访　　B.情感性家访　　C.定期家访　　D.问题儿童重点家访

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在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。　　A.园长　　B.阿姨　　C.保育员　　D.幼儿教师

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美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。　　A.尊重儿童的个性　　B.培养幼儿积极的情感体验　　C.重视儿童学习的自律性　　D.重视儿童的主动操作

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在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。　　A.全园教育目标　　B.中期目标　　C.近期目标　　D.行为目标

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