我国心理学家一般把学习分为（ ）。

学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（　　）。A.计划策略B.调节策略C.组织策略D.资源管理策略

2023-05-24 从业资格教师从业资格

学习策略训练的方法有哪些?

2023-05-24 从业资格教师从业资格

如何理解精细加工策略?

2023-05-24 从业资格教师从业资格

简述学习策略训练的原则。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

元认知策略包括 （ ） 、（ ） 和 （ ）。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

元认知是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略

2023-05-24 从业资格教师从业资格

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（　　）组成。A.意识和能力B.经验和方法C.认知策略D.规则和技能

2023-05-24 从业资格教师从业资格

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。A.认知策略B.比较C.新的理解D.类比或表象

2023-05-24 从业资格教师从业资格