学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）。

科学地说，遗传素质是人身心发展的( )。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的( )。

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美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。，，这种观点属于( )。

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最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是( )。

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提出“不愤不启．不悱不发”的中国古代教育家是( )。

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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

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在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。

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在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（　　）。

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像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()

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2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（）

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