知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）

案例： 刘老师执教《设计——让人们的生活更美好》一课时，准备围绕水杯的设计为学生讲述“物以致用”的设计思想。他先展示了一些有趣的杯子图片。然后采用了情境教学法，鼓励学生大胆创新。在学生基本完成了水杯的设计作业后，开展了“趣味水杯”评比大赛，设置了不同的奖项： “造型最别致奖”“色彩最漂亮奖”“最有情趣奖”“金点子奖”“团结合作奖”等．通过自我推荐、同学互评产生最优秀设计师……问题：请依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三方面对该教学安排进行分析和评价。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

列举三种美术欣赏课的教学方法。

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中国民间艺术中，产生于江苏苏州的年画种类是（　　）。A．杨柳青年画B．桃花坞年画C．朱仙镇年画D．杨家埠年画

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简单列举初中阶段“造型·表现”学习领域的学习活动内容。

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不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（　　）。

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下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（　　）。

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关于“八大山人”的正确说法是（　　）。

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在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（　　）。

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美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（　　）。

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在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（　　）。

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