智力技能形成的三个阶段依次是( )
2023-08-22
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型定向、原型操作、原型内化
D.原型内化、原型定向、原型操作
参考答案:C
我国教育学家冯忠良教授认为,智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向:原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型,从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作,明确活动的方向。②原型操作:是依据智力技能的实践模式,学生将头脑中建立的操作活动程序映象,以外显的操作方式付诸执行。③原型内化:指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部,借助于言语来作用于观念性对象,从而对对象的主观表征进行加工、改造,并使其发生变化。
2023-06-07 从业资格教师从业资格
教学的首要任务是发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力。
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通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。
2023-06-07 从业资格教师从业资格
( )的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。
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学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
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