尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（ ）

课堂气氛的类型主要包括()。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③斗争型课堂气氛④对抗的课堂气氛

2023-06-07 从业资格教师从业资格

孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势。这时候，孙老师应该()。

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“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围，属于()课堂气氛。

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小兵和同学们都非常喜欢自己的学校，感到踏实、温暖，为自己成为学校的一员而感到自豪和骄傲。这体现了群体的哪种功能?()

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一次班会上，小唐由于进步较大受到了表扬，小唐便下定决心不辜负老师的期望，继续努力。这体现了群体的哪种功能?()。

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师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于( )。

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人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（　　）。

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课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（　　）。

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有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。

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下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（　　）。

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