心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（ ）

下列选项中， 适合作为《晋人风韵——王羲之赏析》 一课教学重点的是（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列选项中， 教师在《素描静物》 一课分析“明暗调子变化规律” 时， 可采用的最直观的教学方法是（ ）。

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在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 中， 强调“用语言、 文字、 动作等多种方式表达自己的感受与认识” 的学习领域是（ ）。

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下列选项中， 不属于从基本形态对设计进行分类的是（ ）。

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下列选项中， 对高更绘画的典型风格描述不恰当的是（ ）。

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下列选项中， 对五代时期画家黄筌《写生珍禽图》 的风格描述恰当的是（ ）。

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下列选项中， 不属于美术术语“构图” 近义词的是（ ）。

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李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品、构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。”问题：请结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）

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请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求。（4）设计至少三个课堂提问。

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在上《我形我秀——自画像创作》一课时，王老师为了激发学生绘画的热情，先让学生欣赏了伦勃朗的自画像代表作，重点介绍了艺术家坎坷的人生，再让学生讨论“他人眼中的自己”的主题。讨论后，学生们都很兴奋，直接开始自画像创作。可是王老师看到学生的作业后，觉得效果不理想，感到似乎刚才的讨论也没有发挥作用，缺少了点什么……问题：依据美术新课程的理念，指出案例中王老师教学的优点和问题（10分），并提出改进建议（10分）。

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