看样子，谁也管不了小沙

2023-01-06

【题目】阅读短文。

开心男孩(节选)

小沙像他的名字，小小的，但他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地。总之，他就像一颗被风吹动的沙子，风一刮就到处跑。

老师当然不满意。

我们的老师姓洪，不是红颜色的“红”，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子、绿发夹、绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢再动弹。

可是，绿裙子老师没有杀手锏(jiǎn)，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。

小沙的坏习惯传到姑父的耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一旁守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过，他把椅子靠背抠得掉了漆。这三刻钟的工夫，小沙长指甲都磨平了。

看样子，谁也管不了小沙。

【1】文中画横线的句子把________比作__________________，形象地写出了小沙________的特点。

【2】联系上下文和生活经验，说说“绿裙子老师没有杀手锏”的意思。

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【3】老师和姑父分别用什么办法管小沙？

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【4】结合这两个文段说说，你觉得小沙是一个怎样的男孩？

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【答案】

【1】小沙被风吹动的沙子好动

【2】这句话的意思是老师没有管住小沙手和脚的有效办法。

【3】老师总是说小沙，让他管住自己的手和脚；姑父罚小沙把手背在背后坐一堂课。

【4】他是一个活泼、好动、调皮的男孩。

【解析】

【1】此题考查句子的理解能力。第一自然段描述小沙的形象，说到“他就像一颗被风吹动的沙子。”由此可以看出把“小沙”比作“被风吹动的沙子”，从“风一刮就到处跑。”就可以看出“小沙”好动的特点。

【2】此题考查句子的理解能力。结合第四自然段所述：她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。由此可以看出老师没有管住小沙手和脚的有效办法。

【3】此题考查课文的理解和分析能力。老师总是对小沙说让他管住自己的手脚。而第五自然段可以看出姑父的方法是罚小沙把手背在背后坐一堂课。

【4】此题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。从小沙的名字到他的行为，可以看出他是一个活泼、好动、调皮的男孩。