项目团队能力开发的目的有（　）。

梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（ ）。(A)设置现实情境引发求助者的焦虑反应(B)要求求助者评价他们的焦虑水平(C)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知(D)帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

2023-05-23 从业资格其它

贝克和雷米关于认知复习的具体做法包栝（ ）。(A)在全身放松的情况下回忆咨询师的指导(B)布置专门设计的家庭作业(C)让求助者阅读有关认知疗法的资料(D)让求助者继续应用演示或模仿技术

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贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（ ）。(A)咨询师为求助者设计特殊的行为模式(B)咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验(C)新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用(D)咨询师在操作过程中不采用强化手段

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运用贝克和雷米的语义分析技术时，要把主语位置上的“我”换成（ ）。 (A)我们 （B)自我(C)与我有关的具体行为 （D)与我有关的具体事件

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在解决深层错误观念方面，贝克和雷米采用的逻辑分析技术主要包 括（ ）。 (A)灾变祛除 （B)现实检验(C)重新归因 （D)认知重建

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认知行为疗法的主要特点包括（ ）。 (A)求助者和咨询师是合作关系(B)认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果(C)认为行为改变可以导致认知改变(D)让求助者在治疗中承担主动角色

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认知行为疗法的主要流派包括（ ）。 (A)埃利斯的合理情绪疗法 （B)贝克的认知疗法(C)梅肯鲍姆的认知行为矫正技术（D)雷米的认知疗法

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生物反馈疗法的禁忌症包括（ )。(A)紧张性头痛(B)训练中出现头晕、恶心的求助者(C)训练中出现血压升高、失眠的求助者(D)经前期紧张症

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生物反馈疗法的适应症包括（ ）。(A)各种睡眠障碍(B)各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症(C)出现幻觉、妄想的求助者(D)急性期精神疾病患者

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肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当（）。(A)重复在诊室训练中学到的放松体验(B)坚持记录自我训练日记(C)开始时每天2 ~3次，每次20分钟(D)在熟练后，每天减少练习次数、延长练习时间

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