王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生主动性,使他们积极向上,王老师运用了德育的()。
2023-05-16
王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生主动性,使他们积极向上,王老师运用了德育的()。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
参考答案:
B
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2023-05-16
王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生主动性,使他们积极向上,王老师运用了德育的()。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
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