播种时期要根据花卉栽培类型，开花时间及立地气候而定。

信息化教学设计包括基于课程与基于课堂两类，基于课程的信息化教学设计需要把握一门课整体的设计思路，要用先进的教学理念来支撑；基于课堂的信息化教学设计则需要把握以“学”为中心的原则。

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建构主义学习理论认为情境、协作、会话和（）是学习环境中的四大要素。

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三维目标中的“过程与方法”目标的实质是要发展学生的（）。

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斯金纳通过（），认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。

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建构主义学习理论对于教师和学生都有一定的要求，教师要成为学生建构意义的帮助者，就要在教学过程中做好（）方面的指导作用。

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布鲁姆的掌握教学理论将教学目标分成（）领域。

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行为主义学习理论诞生于20世纪初，其代表人物有（）等。

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完整的录播教室包含（）。

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信息化教学，是为了促进学习，在多媒体环境中，师生恰当有效地运用教育媒体和信息资源而进行的教与学的双边活动。其特点包括（）。

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以语言传递信息为主的教学方法主要有（）。

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