以下行为能够形成强烈的国家识别、引发仪式感的强化的有：（）

新生儿满（）后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访，建立儿童保健册。

2023-06-23 竞赛及其他题库

2000年科技部、教育部、中宣部、中国科协和共青团中央五个部门颁布的《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》和颁布的《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标》两份文件对科学素养的统一理解，包括（）方面。

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1995年以来，人力资源社会保障部会同科技部、教育部、财政部、发展改革委、自然科学基金会、中国科协组织实施了旨在培养造就中青年学术技术带头人的“（）”。

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（）要会同相关单位加强科研诚信制度建设，完善宣传教育、分类评价等制度管理。

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子曰：“夫（）者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

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与“人人亲其亲，长其长，而天下平”思想不一致的是（）

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“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。”语出（）。

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“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”，句中的”弟“字是（）的意思。

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“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”，这句话出自（）

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扫盲运动时期，为缓解识字师资短缺，提倡（）学习形式。

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