人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（九）
2023-02-13
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（九）
第3课时认识线段
教学内容：教材第5、6页内容，第9页练习一第6、7题
教学目标：
1.创设情境，让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。
2．通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。
3．培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。
教学重点：观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。
教学难点：学会量线段、画线段的方法。
教学准备：刻度尺；各种弯的、直的实物若干，如牙膏盒、吸管、绳子等。
教学过程
一、创设情境，明确目标
1．课件出示一条弯曲的绳子，让学生想办法量出它的长度。
2．揭示课题：今天我们就来认识线段。(板书课题)
二、体验感悟，建构新知
1．认识线段
(1)感知线段。
学生观察准备好的牙膏盒、直的吸管、弯曲的吸管、铅笔、绳子、铁丝等。从中找出自己认为是直的东西。
教师引导学生发现这些物体的边的特点。
学生自由发言后，教师介绍端点，并在黑板上点两个点，并标明端点。
(2)建立线段的概念。
师拿出实物，边摸实物的边介绍：牙膏盒的这条边，直直的，有两个端点，可以看做是一条线段。
指名学生抽象出物体表面所包含的线段。
教师连接前面黑板上画出的两个点，告诉学生，这样的图形就是线段。
相关推荐
2023-02-13
小学数学
6瓶饮料装一箱，共有50瓶饮料，需要（_）个箱子才能装完...
2023-02-13
小学数学
10粒黄豆大约重4克，照此计算，10000粒黄豆大约重（_）千克...
2023-02-13
小学数学
甲乙两数的差是4.5，乙数的小数点向右移动一位就和甲数相等，甲数是（_）...
2023-02-13
小学数学
2023-02-13
小学数学
2023-02-13
小学数学
做一个无盖的圆柱体的水桶，需要的铁皮的面积是（ ）A.侧面积+一个底面积B...
2023-02-13
小学数学
公园里有一个周长是37.68米的圆形水池，沿着它的外沿修一圈2米宽的小路...
2023-02-13
小学数学
2023-02-13
小学数学
小芳身高132厘米，小丽比小芳矮13厘米，小明比小丽高17厘米...
2023-02-13
小学数学
热门标签