爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培养什么样的公民的重大问题，是每一个公民都应当遵守的道德规范，爱国、敬业、诚信、友善涵盖了（）。

调适不良情绪就是要压抑不良情绪。（）

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情绪的外部行为表现一定和主观体验一致。（）

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压力好比一把双刃剑，有积极的作用也有消极作用。（）

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大学生压力与挫折的原因既有客观因素也有主观因素，其中客观因素更重要。（）

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合理宣泄对于压力管理没有用处。（）

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对自己的正确认识和压力管理关系密切。（）

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大学生不少的压力源于自我管理不当。（）

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大学生在心理危机状态下，通常会有生理反应、认知改变、情绪失控和行为异常等方面的表现，这是识别心理危机的重要参考指标。（）

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生命教育是一种让人充满活力与引导个体不断走向成长和完善的教育。（）

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积极心理学家塞利格曼教授提出了幸福生活的五要素包括积极情绪、投入、人际关系、意义和成就。（）

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