新人教版小学五年数学文下册第九单元《数与代数》教学反思体会
2023-02-13
1. 本节课通过复习、巩固练习,使学生进一步理解了因数与倍数的含义,掌握了因数、倍数的特征,能写出一个数的所有因数;进一步掌握了2、5、3的倍数的特征,能利用这些特征解决一些问题;进一步理解了质数和合数的含义,并能作出正确判断。学生们积极性较高,教学效果良好。
2. 培养学生整理知识、构建网络的能力。教学中,我有意识地关注了学生现有的整理水平,并在此基础上设计了自己的教学思路。比如课前组织学生自主整理,一方面可以确保学生对将要复习的知识进行了回忆,另一方面通过检查学生作业,可以真实地了解到学生对知识的整理水平,从而找准学习的起点,为课上理顺知识点之间的联系奠定了坚实的基础。
![]( //img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/images/pc/questionBank/main-list-title-icon.png)
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_95.jpg)
一个数由2个千万、3个十万、9个千、2个一组成,这个数写作?...
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_80.jpg)
386000是(_)位数,它的最高位是(_)位,“8”在(_)位上,表示(_)...
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_31.jpg)
五年级二班第一组同学身高记录如下(单位:厘米):157 14
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_77.jpg)
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_1.jpg)
9和13的最大公因数是(_),12和18的最大公因数是(_)...
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_49.jpg)
体积单位和面积单位相比较,( )。A.体积单位大 B.不能相比C.一样大 D...
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_58.jpg)
一分一分地数,数到(_)分是1角,所以(_)分=1角。一角一角地数,数到(_)...
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_49.jpg)
有一根长260厘米的铁丝,如果要围成长9厘米、宽6厘米的长方形框架...
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_17.jpg)
2023-01-06
小学数学
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_70.jpg)
孙老师获得稿费1000元,但需要按照3%缴纳个人所得税...
2023-01-06
小学数学
热门标签