新人教版小学五年数学文下册第六单元《异分母分数加、减法》教学反思体会
2023-02-13
1. 《课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。
2. 学生在对计算方法的概括时,虽然在言语表达上还不够到位,但他们其实已懂得了,“转化”其实就是将一个新问题通过某种方式,变成一个老问题,再进行解决的思想。转化的思想方法让学生感觉计算不再是一种沉重的负担,而是我们智慧成长的载体。激发学生兴趣,充分调动学生的学习积极性。兴趣是最好的老师,只有孩子对学习感兴趣了,才会愿意去学。
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2023-02-13
小学数学
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米还可以用字母表示是什么?你能用手势表示1厘米大约是多长吗?
2023-02-13
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分子和分母都是不为0的整数。并且相差1这个分数一定是( )。A.真分数 B...
2023-02-13
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在计算49÷(10-3)时,应先算(_),结果是(_)...
2023-02-13
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(_)既不是正数,也不是负数。零上8℃记作(_)℃,零下2℃记作(_)℃...
2023-02-13
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2023-02-13
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9.999……保留两位小数是( )。A.9.99 B.10 C.10...
2023-02-13
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算式( )×30-10的结果是110,括号里的数是( )。A.80 B...
2023-02-13
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一个锐角三角形的一个内角是50度,另外的两个内角可能是( )A...
2023-02-13
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一个车队以4米/秒的速度缓慢通过一座长298米的大桥,共用115秒...
2023-02-13
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