新苏教版小学六年级数学下册《1.2 练习一》教学反思体会
2023-02-13
1.2 练习一
1. 在教学中教师“讲”的少,学生“说”的和“做”的较多。我们知道真正的数学学习不仅是对于外部所授予的知识简单接受,而是主体的主动建构。在教学中要求学生独立思考,鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题,让学生把思考过程、结果说出来,这有利于培养学生的思维能力,拓宽学生的思维空间。
2. 在教学中要尽可能为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式,有利于培养学生的创新意识和合作意识。用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价,充分尊重每个学生的学习愿望,保护学生的学习热情,激发学生的学习兴趣。
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4236-1328+1894=()A. 4862 B. 5841 C...
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“998×9”的积大约是 ( )A.900 B.9000 C...
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大约23000万年前的三叠纪中期,恐龙首次出现在地球上。在中生代的大部分时期...
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下列口诀中,只能用来计算一个乘法算式的是( )。A. 二三得六 B...
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直接写得数.420+180=_ 68+200=_ 750-300=_ ...
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通过平常的计算我们可以总结规律:两个数的积与其中一个因数比较
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一个圆柱与一个圆锥等底等高,它们的体积和为36立方分米...
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