新北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例尺》优秀教学反思
2023-02-13
通过本节课的教学使我认识到:课堂教学,首先应为学生创设一个轻松的氛围,提供“舞台”,让学生亲身去体会、去观察、去发现、去探索、去交流,这才是学生获取知识的真谛;其次是应注重学生从体验中学习,在体验中自我构建新知识,在体验中掌握学习方法,抓住要点、强调重点、突破难点;由于在本节课中要认识数值比例尺和线段比例尺,区别放大比例尺和缩小比例尺,知识点多,容量大,所以我特别注重细节的强调及学生易出错问题的讲解,化繁为简,化难为易;再就是要灵活运用多媒体教学,提高课堂效率,各类地图的出示快捷、直观,从而激发学生的兴趣。
如果x=5y,那么X与Y( )A.成正比例 B.成反比例 C...
2023-01-12 小学数学
2023-01-12 小学数学
汽车在公路上直线行驶是平移现象,车轮的转动是旋转现象。(_)...
2023-01-12 小学数学
一种糖果的外包装上标有“净含量 100±5克”。这种糖果的净含量最多相差( )...
2023-01-12 小学数学
一根铁丝长120厘米,如果用它围成一个正方形,这个正方形的面积是 平方厘米...
2023-01-12 小学数学
2023-01-12 小学数学
223×2的积是(_)位数,积的最高位是(_)位;523×2的积是(_)位数...
2023-01-12 小学数学
2023-01-12 小学数学
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解方程。5x=l.6 x-2.3=8.5x÷0.4=25 2.4x-0...
2023-01-12 小学数学
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