下列哪项因素与人体发育无明显相关（）

多能工的培养是现场基层管理者的重要工作事项之一。

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在进行多能工培养时，要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。

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OJT是对下属承担的工作进行教育的过程，是与实践相连结的教育，因而通过OJT可培养出实战的力量。

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精益生产之所以能够做到尽善尽美，关键在于最大限度地把责任下放到组织的基层，并通过基层不断改善企业中存在的各种问题。

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在岗培训OJT法适合于技巧、技术与操作型任务。

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培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。

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60、16宫格中，14-16宫格的人员则是我们降级降职淘汰的主要人员。

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加工浪费产生结果有（）。

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根据经验，日产量允许存在着一定的变化幅度，但为保持人员和设备的稳定性，应把振幅控制在10%之内。

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某施工段的工程量为200立方米，施工队的人数为25人，日产量0.8立方米/人，则该施工段的流水节拍为（）。

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