高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的,可以同时申请生源地信用助学贷款吗?

我国学者朱智贤把青少年期分为（）两个阶段。

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从目前的研究看，（）在情绪发生中起着重要的制约作用，并构成情绪现象发生的主要心理机制。

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品德形成是（）这些心理成分共同发生作用的综合过程。

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青少年师生关系的出现的新特点有（）

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青少年道德认识的培养要从（）方面入手。

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科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括（）的道德定向阶段。

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青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是（）

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（）是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。

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（）认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。

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（）包括：道德观念（即道德表象）、道德概念、道德信念、道德评价等方面。

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