课前知识预习:五年级上册第1课白鹭课文解读

2022-12-16

课文主题:这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。


《白鹭》是五年级上册第一单元的第一篇精读课文,典型的寓情于物散文,完美诠释了“一花一鸟总关情”的人文主题。文化巨匠郭沫若,以其细腻的观察力和独特的审美体验,用寥寥数笔,勾勒出了白鹭如诗如画之美,让人对白鹭心声喜爱之余,对大自然的一花一鸟和富有情趣的乡居生活,心生崇敬与向往。


这篇文章的文体说它是散文,更应该说它“散文诗”。散文的学习本身就比较难,我们很难捕捉到作者的写作轨迹,因为散文之所以散,在写作规律方面是比较难以把握的,郭沫若的散文更是如此的,往往天马行空,不乏神来之笔。作为诗人,他的散文诗更是如此。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。作为散文诗,又有着极其特别的特点:


1.本质上:属于诗,也属于散文﹐有诗的情绪和幻想﹐有散文的外观和内涵,给读者美和想象。


2.内容上:保留了有诗意的散文性细节。


3.形式上:有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。


而我对于“散文诗”的理解则是:叙述加对于事物描述的部分,呈现出散文的特质;在抒发自己的想法或者观点的部分,往往会有诗意的体现。