下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（ ）。
(A)前运算阶段 (B)具体运算阶段
(C)感知动作阶段 (D)形式运算阶段

确定心理与行为问题的关键点的原则不包括（ ）。(A)求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性(B)资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑(C)咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析(D)求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

2023-05-23 从业资格其它

使用心理测验时，把握不正确的是（ ）。(A)为深入地了解对方，应尽量多做心理测验(B)使用心理测验的目的不一定只为诊断(C)特殊情况下可打破操作规定实施测验(D)有时依据心理测验结果可以给出诊断

2023-05-23 从业资格其它

使用摄入性谈话时，不正确的做法是（ ）。(A)对方自我探索过多 （B)对求助者毫无益处(C)谈话内容过于具体 （D)常使谈话陷入僵局

2023-05-23 从业资格其它

对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是()(A)可减少双方共同探索的主动性(B)可造成对方的依赖和责任转移 (C)容易使求助者产生防卫心理(D)可产生不准确的信息而延误确诊

2023-05-23 从业资格其它

与心理诊断的概念相符合的是（ ）。(A)可使用观察法 （B)曾经就是狭义的专指心理测量(C)曾出现在精神医学中 （D)能确切地说明治疗前的决策过程

2023-05-23 从业资格其它

对心理诊断重要性的理解不正确的是（ ）。(A)心理诊断是个过程(B)心理诊断只是一个结果(C)要确定个体的行为与常模偏离的程度(D)能揭示群体的共同心理规律

2023-05-23 从业资格其它

心理诊断的内容包括（ ）。(A)获取临床资料 （B)评定心理状态(C)制定咨询方案 （D)评估咨询效果

2023-05-23 从业资格其它

形成初步印象的正确操作是（ ）。(A)对求助者心理问题的严重程度予以评估(B)对目前一般心理健康水平予以评估(C)对某些含混的临床表现进行鉴别诊断(D)把心理问题和神经症完全区分出来

2023-05-23 从业资格其它

对初步印象不正确的理解是，对求助者的（ ）。(A)行为问题的严重程度形成大致判断(B)心理问题的病因种类形成大致判断(C)行为问题的病因种类形成大致判断(D)心理问题的归类诊断形成大致判断

2023-05-23 从业资格其它

对心理咨询范围的理解不正确的是（ ）。(A)心理咨询师应给予对方承诺，以求得信任(B)心理咨询对某些问题不一定能起到作用(C)咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见(D)与心理有关系的问题都应该妥善地解决

2023-05-23 从业资格其它