2023-05-23
对症状自知力的理解正确的是( )。(A)求助者能认识自己的异常,但不能作出解释,说明自知力完整(B)求助者能认识问题的存在,但不能分析原因,说明自知力完整(C)求助者能找出问题的原因及与症状的关系,说明自知力完整(D)求助者出现某些思维障碍和行为的异常,说明自知力丧失
2023-05-23 从业资格其它
对求医行为的理解不正确的是( )。(A)神经症者常常有强烈的求治愿望(B)由家属陪同者求治的愿望不强烈(C)神经症儿童反复地向家长诉说痛苦(D)精神分裂症的患者很少主动地求医
对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是( )。(A)背离一条原则者就可能为异常(B)背离两条原则者才可能为异常(C)背离三条原则者才可能为异常(D)背离一条原则者不可能为异常
确定心理与行为问题的关键点的原则是( )。(A)求助者提供的资料不能作为分析问题的依据(B)咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析(C)资料分析时既要可靠、真实,又要符合客观逻辑(D)求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
造成求助者的心理与行为问题的关键点的内涵是( )。(A)它是在个体中持久存在并不随环境的变化而改变的形式(B)它是个别临床表现的原因或与表现有联系(C)该因素无论形式如何改变,其本身的性质不变(D)在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能
了解求助者既往史的内容应该包括( )。(A)医疗机构的质量和职业规范执行的情况(B)目前的心理诊断及咨询过程是否正确(C)对以往心理测验的效果进行正确评价(D)到医院就诊的原因是躯体的,还是心理的
影响资料可靠性的可能因素不包括( )(A)就事论事 (B)形成暗示(C)早期印象 (D)求助者的处境
不同的职业对资料的理解不正确的是( )。(A)临床医生从来访者是否有病的角度看问题(B)行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题(C)生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题(D)非专业观察者常从日常生活的概念看问题
给临床资料赋予意义的方法不包括( )。(A)就事论事 (B)相关分析(C)分析迹象 (D)实施测验
验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是( )。(A)录音资料 (B)测验资料(C)既往经验 (D)反复追问
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