案例六:
阅读材料回答下列问题:
一般资料:求助者,女性,40岁,已婚,本科文化程度,银行职员。
案例介绍:求助者有一女,14岁,重点中学学生,中考前遭遇车祸,虽然手术后恢复良好,但耽误了中考,只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体,更担心休学对孩子升学造成不利的影响,为此很紧张。经常想:“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡,经常做很着急的梦;半年多来时常没有胃口,吃什么都不香。曾到医院检查,没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡,担心女儿的学业,担心自己的工作,为房价上涨发愁,一天到晚提心吊胆的,害怕再发生什么可怕的事。注意力不集中、记忆力下降,时常心慌、气短、出汗,身心疲惫。经常请病假,把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦,主动前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格外向,工作勤奋努力,人际关系良好,对自己要求很严格,自尊心较强。
该求助者不合理信念的特征主要是()。单选
2023-05-23
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 非黑即白
参考答案:B
知识点: 心理咨询技能 /合理情绪疗法
合理情绪疗法关于不合理信念的特征归为三个:绝对化要求,过分概括,糟糕至极。该求助者的问题是,糟糕至极。
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人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。单选
2023-05-23
从业资格其它
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2023-05-23
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2023-05-23
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根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务单选
2023-05-23
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2023-05-23
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婴儿既寻求与母亲接触,又反抗母亲的安抚,表现出矛盾态度,这属于( )依恋。多选
2023-05-23
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2023-05-23
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