2023-05-23
2007年5月 单项选择题了解求助者焦虑程度的自评工具是()。A.SDSB.LESC.SASD.SCL-90
2023-05-23 从业资格其它
2008年5月 单项选择题一般心理问题主要是()。A.心理疾病B.人格偏差C.情绪问题D.心境障碍
一般资料:女性,24岁,未婚,大学毕业。求助者自述:我们刚拿到毕业证书本应该高兴,可是一想到要找工作,就心慌、头痛、晚上睡觉也不好,一个多月了,老是心慌静不下来。案例介绍:求助者是家里的独生女,父母都是教师,从小对孩子要求很严,坐、站、行、走都要有规有矩,所以从小就十分听话,学习认真,同学关系也很好。但是胆子小,不太敢在众人面前讲话,一讲话就脸红,心慌。上大学以后,胆子比小时候大了,还参加了一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快,脸红出汗。曾参加过一次求知面试,到一家公司应聘,结果因心里紧张、心慌,说话不够流畅,表达不够准确,没有被录用。现在毕业了,不知道是找工作还是听父母的安排考研究生,更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试,便更加心慌,头痛,入睡困难多梦,感到自己太胆小,没出息,也想了不少方法就是没法控制住,所以前来求助心理咨询师。制定咨询目标应该包括()。A.求助者确定B.积极可评估C.咨询师确定D.多层次统一
下面属于乱用心理测验的是()。A.在诊断目的以内使用心理测验B.主观地对测验资料和结果进行解释C.查明测验的信效度以及常模的时限便在临床上使用D.将直接翻译而未修订的测验工具用于临床
使用摄入性谈话时不正确的做法是()。A.对方自我探索过多B.对求助者毫无益处C.谈话内容过于具体D.常使谈话陷入僵局
2007年5月 多项选择题卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括()。A.耐受性B.敏感性C.忧虑性D.紧张性
2007年11月 多项选择题应对方式问卷适用于()。A.小学文化程度B.年龄14岁以上C.解释群体应对行为类型D.解释个体应对行为特点
心理咨询的终极目标是()。A.近期目标和远期目标的整合B.激发求助者的潜能C.促进求助者的心理健康和发展D.完善求助者的人格
实施具体化技术,主要处理以下()的情况。A.情绪低落B.问题模糊C.过分概括D.概念不清
案例介绍:某男,12岁,初中生,性格内向。自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育,要求自己当一个好孩子,养成了做事认真细致,凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上,自己克制尽量不变换姿势;见到姐姐穿的衣服“露脐”,批评她“这样不文明,会污染环境”;控制自己“不看女孩子的胳膊”.怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍,害怕感染细菌;晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭,害怕煤气中毒。明知害怕有些过分,但就是担心万一,控制不住地要反复确保安全。否则就感到心慌气短、焦虑不安,为此十分苦恼,不得不暂时休学。求助者反复诉说自己的痛苦,并要求父母陪同前往去看医生。求助者心理诊断最可能属于()。A.焦虑症B.强迫症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症
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