怎么都快乐第七课课堂笔记
2022-12-16
①主要内容：
本文是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，从孩子的角度讲述了对快乐的理解：独自一个人有快乐，大家在一起玩更快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。
②自然段及段落大意：
全文共4个小节。
第1小节：写一个人可以独自玩哪些游戏。
第2小节：写两个人可以合作玩的游戏。
第3小节：写三个人合作玩游戏也很快乐。
第4小节：写许多人合作可以玩各种游戏。
③词句赏析：
1.独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
“静悄悄”写出了一个人玩时的特点——没有人打扰。句中的省略号表示列举的省略，指一个人可以玩的游戏有很多。“看书、画画、听音乐”说明学习也很快乐。
2.讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
一“讲”一“听”写出了两个人玩时的乐趣。
3.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！
“很”“很”“更”逐层递进，表达了度多人玩比四五个人玩快乐多了的意思，告诉我们应该有积极的人生态度。
④课文重难点探究：
学了这一课，你懂得了什么？
独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情，怎么都快乐！
结构图解：
怎 一个人，挺快乐 折纸船 踢毽子 听广播
么 两个人，真快乐 下象棋 打乒乓 讲故事游戏快乐
都 跳皮筋 掰手腕 过家家 学唱歌 学习也快乐
快 许多人，更快乐 丢手绢 赛拔河 开运动会 ……
乐
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