提出“民为贵，社稷次之，君为轻”观点的古代思想家是( )

行为主义学习理论对学习的认识是：人的行为是对外界刺激的反应，学习就是形成刺激和反应的联结和联想，而强化则是促进这种联结的重要手段。（）

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行为主义学习理论的主要代表人物有：桑代克 、华生 、斯金纳、加涅。

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教育技术就是人类在教育教学活动过程中，以实现教育目的，对教育内容和学生学习过程所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。

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技术由（）、（）和（）三种形态构成。

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教育是（）和（）的统一

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技术是一个动态系统，它是人类为了满足自身对物质生产、精神生产以及非生产活动的需求、愿望和社会需要，遵循自然和社会规律，在利用、控制和改造自然的实践活动过程中，所创造的一切劳动手段、工艺方法和知识体系的总和。（）

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教育技术可分为（）和（）两大类

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教育技术（94定义）是关于学习过程和学习资源的（）、开发、（）、管理和评价的理论与实践。

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教育技术（05定义）是通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源，来促进学习和提升绩效的理论和符合职业道德规范的实践。

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视频展台和投影机的区别是视频展台是一种图像采集装置，可以将采集到的图像输出给其他设备，例如显示器和投影机；投影仪只是图像信号的一个播放设备。

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