针对安全生产领域“屡禁不止、屡罚不改”等问题，新修改的( )加大对违法行为恶劣的生产经营单位关闭力度，依法吊销有关证照，对主要负责人实施职业禁入。

遗忘的发展规律是“先快后慢”。

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遗传素质是个体心理发展的决定因素。

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一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

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一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。

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学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。

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学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。

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学习动机(motivation to learn)是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。

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学术文化是校园文化中的主导文化。

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学生群体是校园中最活跃的群体。

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学会倾听是心理辅导的前提条件。

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