(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”之说，提出这一思想的是（）。
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子

在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了__________教学原则。（　　）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

展示实验让学生观察的叫（　　）。

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我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（　　）

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教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（　　）。

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提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。

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中学教学原则提出的依据有（　　）

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读书指导法包括（　　）

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“发现法”教学的基本过程包括（　　）

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教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（　　）

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_________是制定教学原则的最原始依据。（　　）

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