下列教育家中，（　　）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。
A.裴斯泰洛齐
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫

教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（　　）

2023-04-24 从业资格教师从业资格

科学发展观的重要目的是（　　）

2023-04-24 从业资格教师从业资格

人的技能也被称为（　　）

2023-04-24 从业资格教师从业资格

下列选项中不属于教学过程特点的是（　　）

2023-04-24 从业资格教师从业资格

认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）

2023-04-24 从业资格教师从业资格

教育资源建设主要包括各级各类教育资源库、各科教学资源库建设以及（　　）的设计和开发。

2023-04-24 从业资格教师从业资格

“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（　）提出来的。

2023-04-24 从业资格教师从业资格

新精神分析心理学的代表人物是（　）。

2023-04-24 从业资格教师从业资格

认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　）。

2023-04-24 从业资格教师从业资格

进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（　）。

2023-04-24 从业资格教师从业资格