人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性

历史唯心主义的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想动机的作用。 （ ）

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真理和价值的关系是（ ）

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意识是指社会的人所特有的精神活动及其成果的总和。下列关于此说法正确的是（ ）

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2015年春节期间，一位博士生的返乡笔记引起舆论的关注，文中提到“知识的无力感十分强烈”引起热议。要使知识“有力”，必须（ ）

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下列属于辩证思想方式的有（ ）

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“没有革命的理论就不会有革命的运动”的观点（ ）

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下列各选项中，反映事物之间存在联系的有（ ）

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由于过量砍伐，使得我国某些地区的森林覆盖面积下降，水土流失严重，气候反常，灾害频繁。这种教训告诉我们（ ）

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根据相关报道，近年来，内蒙古草原局部生态不断改善，一度销声匿迹的狼群又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态平衡具有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的进步，这说明（ ）

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教育公平问题已经成为百姓热议的话题。有教育专家指出：我国当前存在的种种教育不公平问题，既有历史的原因，也有现实的原因；既有世界各国普遍存在的问题，也有中国特殊的问题。上述分析体现辩证法方法论的有（ ）

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