我国制定教育目的的理论基础是（　　）。
A.马克思主义关于人的全面发展的理论
B.《义务教育法》
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验

音乐基础教育课程改革中，（ ）改革已成为一个关键的环节。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

午间休息时，学生被外面的小鸟所吸引，兴奋还未平静，这时老师并没有责备学生，而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，引发学生热烈讨论，进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》，这使用了（ ）的教学策略。

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测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。

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教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。

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音乐基础教育课程改革中，（ ）改革已成为一个关键的环节。

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根据音乐学科的特点，音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩，又找出学习中的差距和不足及改进的方法，以有利于促进学生的发展，从而形成贯穿于音乐教学全过程的、生动活泼的良好的评价氛围。下列哪个选项不属于音乐教学评价的基本方式？

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通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

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在上课时，音乐老师在带领学生练声时，有两位男同学在后排故意发出怪音，以引起老师和同学的注意。此时，老师应采取（ ）方式。

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在对教学资源进行评价时，下列哪一项描述是不正确的（ ）。

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下列不属于体验性音乐教学方法的是（ ）

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