加涅学习结果分类体系中的（　　）与现代认知心理学的陈述性知识相当。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能

为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（　　）。

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教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（　　）。

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学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（　　）的权利。

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教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　　）。

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临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（　　）。

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偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的( )

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教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（ ）。

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下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（ ）。

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学校可以对教师的（ ）行为进行处分或者解聘。

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