小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。
A.在尝试解决问题中学习
B.规则的发现学习
C.从范例中学习
D.没有正确答案

让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为（ ）。A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够C.形状知觉发展不完善D.视力较弱

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幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（ ）。A.负面教育的原则B.全面教育的原则C.侧面教育的原则D.正面教育的原则

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适合初生至2个月婴儿的玩具有（ ）。A.娃娃、小碗B.积木、拼图C.不倒翁、拨浪鼓D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃）

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示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（ ）方式较好。A.相向示范 B.围观示范C.顺向示范 D.三种结合

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当代心理学家布朗芬*布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，（ ）对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。A.学校 B.环境C.家庭 D.社会

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( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。A. 3~4 B.1~ 2C. 3 D. 4

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有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A.关键期 B.敏感期C.最佳期 D.危机期

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"破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（ ）影响。A.记忆 B.知觉 C.注意 D.表象

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婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。A.顺向迁移 B.横向迁移C.正迁移 D.—般迁移

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美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（ ）是儿童智力发展最迅速的时期。A.0~3岁前 B.1~4岁前C.2~5岁前 D.5~6岁前

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