将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（　　）。 ’
A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行

课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

安排课程表时应遵循的原则有（）。

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根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。

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根据课程任务，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。

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我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：（ ）、（ ）、（ ）。

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课程评价模式有（）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式

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综合实践活动课程包括（）。A.社区服务B.社会实践C.劳动教育D.德育E.信息技术

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属于课程目标垂直分类的是（）。A.学科(领域)的课程目标B.教学目标C.教育目的D.德育目标E.心理教育目标

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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标

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真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.克伯屈B.赫尔巴特C.杜威D.冯特

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