美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为（ ） 问题行为和 （ ）问题行为。

教师职业的基本要 求（ ）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

（ ）是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。

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（ ）是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。

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教师荣誉即社会对教师 的（ ）的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。

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.教师良心是教师在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求 的（ ）。

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要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（ ） A.自觉进行人生修养 B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正性 D.做到公正与严慈

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所谓教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个 学生。其内容主要有（ ） A.坚持真理 B.秉公办理C.奖罚分明 D.男女平等

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从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受 到（ ）的影响。

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（ ）是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、 道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。

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（ ）指众人的议论和评判，它是人们用语言或文字对其所关心的社会生活中的某种现象、事件或行为所发表的某种带有倾向性的意见。

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