(2007年10月)强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源于（）。
A.桑代克的试误说
B.巴甫洛夫经典条件作用论
C.斯金纳操作性条件作用论
D.苛勒完形一顿悟说

下列教育研究方法中属于调查法的是（　　）。

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教育实验共同具备的基本特征是（　　）。

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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　　）。

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50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（　　）。

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教育学形成时期的主要著作有（　　）。

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下列学科从属于教育科学体系的是（　　）。

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教育活动的基本规律包括（　　）。

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课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？

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论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

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为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

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