儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。
A.不平衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.顺序性

在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式 是（ ）。A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学

2023-06-22 从业资格教师从业资格

某老师把学生回答平均分配12个馒头的多种计算方法板书出来：12÷3=4(人），12÷2 = 6 (人），12÷1 = 12 (人），12÷4 = 3 (人），12÷6 = 2 (人），12÷0. 5 = 24 (人）， 这一做法体现了（ ）。A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际 D.因材施教原则

2023-06-22 从业资格教师从业资格

个体身心发展的不均衡性要求（ ）。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

2023-06-22 从业资格教师从业资格

在我国，课程具体表现为（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育目的的层次包括（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

在德育过程中起主导作用的是（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（ ）

2023-06-22 从业资格教师从业资格