人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展，包括（ ）和（ ）两方面的发展。

幼教的工作过程具有_________和_________的特点。

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性格指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是_________的核心。

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我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。

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一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过_________的中介。

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_________是知识经济时代的显著标志，知识经济时代的教育目标就是培养创造性人才。

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教育心理学研究的核心内容是_________。

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技能由一系列外部和内部的动作及其_________构成。

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长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，_________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。

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世界上第一部学前教育专著是_________，作者是_________。

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幼儿自控能力的发展主要表现在_________和_________的发展方面。

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