教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展

皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展

2023-06-07 从业资格教师从业资格

品德中两个最主要的构成部分是（ ）。A.道德认识和道德意志 B.道德动机和道德观念C.道德动机和道德行为 D.道德感和道德认识

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。A.参与式 B.监督式C.放羊式 D.控制式

2023-06-07 从业资格教师从业资格

“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论

2023-06-07 从业资格教师从业资格

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（ ）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

2023-06-07 从业资格教师从业资格

“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.激情 B.心境C.热情 D.应激

2023-06-07 从业资格教师从业资格

注意的两个最基本的特性是（ ）。A.指向性与选择性 B.指向性与集中性C.指向性与分散性 D.集中性与紧张性

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在感觉记忆中，信息主要以（ ）的形式存储。A.语义 B.概念体系C.图式 D.视象和声象

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。A.集体形成初始阶段 B.集体形成正规化阶段C.集体发展趋于成熟发展阶段 D.健全班集体形成时期

2023-06-07 从业资格教师从业资格

德育在青少年的全面发展教育中，起着（ ）作用。A.关键 B.基础 C.前提 D.定向

2023-06-07 从业资格教师从业资格