认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期

遗传实验方法使用恰当的是()。?

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有关昆虫口器的描述正确的是()。?

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下列结构的分裂活动能使双子叶植物根增粗的是()。?

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用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。有关叙述正确的是()。?

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芽孢是指细菌的()。?

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导致白血病的根本原因是()。?

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有关光合色素的描述正确的是()。?

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在学习哺乳动物时，教师将鲸说成了鲸鱼。在教学语言技能方面，该教师违背的原则是()。

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材料：在学习心肺复苏实验前．教师对学生进行了一次小测验，其中的3道判断题如下：1．人体呼吸时吸入肺的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳。2．在人体呼出的气体中．二氧化碳的含量比氧气高。3．与空气相比．人体呼出的气体中二氧化碳的含量高，氧气的含量低。这3道题的答对率依次为：29％、19％、92％。问题：(1)上述测验结果说明学生存在哪些主要错误概念?(2)分析学生对相关概念有哪些理解偏差会导致如上错误概念。

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关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是()。?

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