课程计划的核心是（）。
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法

1989年11月20日，联合国大会通过了 _。其核心精神是：青少年是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

概括而言，在我国的一系列有关法律、法规和政策中，如《宪法》、《教育法》，等等，规定未成年学 生享有_ 和受教育权。

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普通中学主要通过提高学 生_ 的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力等三个方面来实现美育的。

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教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是_ 的关系。

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成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，在心理发展方面的主要标志 是具有独立自主的_ 。

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教育发展个性是指要在人的共同性的基础上，充分把人 的_ 表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。

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关于教育对生产力贡献的认识，舒尔茨主要通 过_ 的分析法，来推算教育对国民收人增长的贡献。

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杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以_ 为中心。

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教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的

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下列表述中错误的是（ ）。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.每一个班级都是一个集体C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理

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