首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

缺乏独立性，过分顺从他人的意志，处处委曲求全，这种心理问题属于（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（）。

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心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是（）。

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学生在有指导的情况下，借助教师的帮助所达到的解决问题的水平，与在独立活动中所达到的水平之间的差异，称为（）。

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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是（）。

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下列不属于我国依法执教的基本原则的是（）。

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教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这是指（）。

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小学生容易把“p”写成“q”，说明小学生的（）还不成熟。

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教师职业道德的基本特征不包括（）。

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北宋的方仲永幼年时聪慧异常，成年后泯泯众生。根据心理学家卡特尔的智力形态论，以下分析正确的是（）。

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