皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
A.0～5岁
B.6～8岁
C.8～10岁
D.10～12岁

在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（ ）。A.《论语》 B.《学记》C.《师说》 D.《大学》

2023-06-06 从业资格教师从业资格

阅读下面材料，回答问题。花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了 ：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了 ！你仔细看看它的刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的“调皮大王”见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！”“调皮大王”的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也一样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花，更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题（一）：读了上文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？问题（二）：你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

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简述如何进行创造性的培养。

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简述做好心理辅导工作必须遵循的基本原则。

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新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学历C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 D.知识、智力、情感

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生理自我基本成熟的时间在（ ）。A. 1岁左右 B. 3岁左右 C. 6岁左右 D.9岁左右

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与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。A.坚持“循序渐进” B.促进温故知新C.加强“教学相长” D.发展学生个性

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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展

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在个性心理特征中具有核心评价意义的是（ ）。A.性格 B.气质 C.能力 D.需要

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学习迁移理论中相同要素说的提出者是（ ）。A.桑代克 B.贾德C.苛勒 D.哈罗

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