福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、（ ）和关注学生等三个阶段。

在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。A.语义 B.概念体系C.视像和声像 D.图式

2023-05-25 从业资格教师从业资格

儿童厌学症的主要表现是（ ）。A.缺少学习技能 B.过度焦虑C.注意力缺陷 D.对学习不感兴趣

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()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力 B.性格 C.态度 D.气质

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问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。 A.既定疑点 B.理论假设C.刺激情境 D.给定途径

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学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。 A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略

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技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。 A.感性知识 B.理性知识C.陈述性知识 D.程序性知识

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以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。 A.概念学习 B.命题学习C.符号学习 D.并列结构学习

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“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。A.创造性 B.学习动机C.学习迁移 D.学会学习

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口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。 A.指向功能 B.激活功能C.强化功能 D.调节与维持功能

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学生学习体操动作，这种学习属于（）。A.信号学习 B.连锁学习C.辨别学习 D.言语联结学习

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