2023-05-25
根据教学的任务可以将课分为（ ）。 A.新授课 B.巩固课C.技能课 D.演示课E.检查课
2023-05-25 从业资格教师从业资格
理解教材的思维可以有两种途径（ ）。A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始D.由已知到未知，都应从感知具体事物开始E.由已知到已知，不都从感知具体事物开始
小学阶段的课程应体现（ ）。 A.强制性 B.具体性C.普及性 D.基础性E.发展性
教学活动的多种形态有（）。A.课内 B.课外C.班级 D.小组E.个别化
课程计划的组成因素有（ ）。A.学科设置 B.学科顺序C.课时分配 D.学年编制E.学周安排
陶冶的主要做法有（ ）。 A.发扬民主 B.人格感化C.环境陶冶 D.艺术陶冶 E.文化熏陶
群众性活动的类型主要有（ ）。A.报告和讲座 B.集会C.比赛 D.参观访问 E.小制作活动
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ）。 A.学校教育 B.高新技术的应用C.科学理论的产生 D.完善的社会制度
初等义务教育普遍实施于（ ）欧美一些国家。A. 17世纪末 B. 18世纪末 C. 19世纪末 D. 20世纪初
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。 A.社会生产 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境
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