在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
A.前习俗水平
B.公正水平
C.习俗水平
D.后习俗水平

中小学美育的任务是（）。A.培养学生健康的审美观B.发展学生鉴赏美、创造美的能力C.发展学生的智力D.培养学生的高尚情操与文明素养E.培养学生正确的人生观、世界观和价值观

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教育目的选择确立的根本问题是（）。A.价值取向问题B.个人发展问题C.思想方法问题D.社会发展问题

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教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

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以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

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谈谈现代教育与传统教育的根本区别。

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普通中学在德育方面的要求是什么?

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劳动技术教育是引导学生掌握（ ）和技能，形成（ ）的教育。

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创新能力不仅是一种智力特征，更是一种（ ）、一种（ ）。

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教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（ ），教学目标是培养目标的（ ）。

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教育目的具有历史性、（ ）和（ ），在阶级社会还具有鲜明的（ ）。

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